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  2017-10-12  作者:  来源:
 
依据《河北科技大学本科教学审核评估实施方案》及学校对评建工作的要求,学院成立了本科教学审核评建工作小组,明确工作小组的主要职责,并进行了任务分工,规定了阶段工作计划,以确保学校及学院审核评建工作平稳有序开展,特制订本工作方案。
一、评建小组成员
  长:任明强  崔建升
副组长:张金锋  李再兴  刘万里
  员:段二红、李双江、罗晓、苏昭桂、庞会从、吴莎
        郭延凯、马然、李敏、秦学、何礼、张玲菲、刘颖
二、主要职责
1)贯彻落实学校评估任务;
2)制订学院(系、部)评建工作方案及阶段工作计划、落实措施,及时检查评估任务落实情况;
3)负责学院(系、部)教学基本建设、各教学环节规范和评估工作的开展,及时向学校评建办公室反馈各类评估信息;
4)负责学院(系、部)教学档案及支撑材料的收集、整理及文字撰写工作,向学校提供所需资料;
5)负责组织学院(系、部)教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点培育与凝练工作;
6)认真做好评建办公室交办的其他工作。

三、学院评建任务分解
环境科学与工程审核评估任务分解(数据支撑和佐证材料目录)
审核项目
审核要素
数据支撑
佐证材料
负责人
1.定位与目标
1.1办学定位
 
1.学院“十三五”专业、学科、师资队伍建设规划。
2.学院近三年年度工作计划与总结。
3.学院组织学习本科教学审核评估文件的相关材料。
崔建升 张金锋
1.2培养目标
 
1.关于修(制)订本科人才培养方案的论证材料。
1.3人才培养中心地位
1.近三年学院教师主持的教研项目、发表教研论文、出版著作等统计表。
2.近三年学院领导授课课表。
1.学院重视教学中心地位的相关制度及佐证材料。
2.学院相关配套政策及奖励制度。
3.近三年学院研究教学工作会议记录。
4.近三年学院领导及教学管理人员听课记录。
5.近三年院级督导听课记录。
6.近三年学院教师主持的教研项目、发表的教研论文、出版的著作相关材料。
7.近三年学院领导授课情况相关材料。
2.师资队伍
2.1数量与结构
1.分专业教师队伍结构分析表。
2.分专业生师比。
3.分专业教师承担本科生课程一览表。
4.分专业外聘教师承担本科生课程一览。
 
任明强 张金锋
2.2教育教学水平
1.近三年学院教师各项教学、科研成果一览表。
2.近三学年学院教师参加各级各类教学比赛获奖一览表。
3.近三学年学院教师参加国内外教研会议情况一览表。
 
1.近三年学院教师各项教学、科研成果项目合同书等相关材料
2.近三学年学院教师参加各级各类教学比赛获奖证书或文件电子扫描件。
3.近三学年学院教师参加国内外教研会议佐证材料(如会议通知、照片等)。
 
2.3教师教学投入
1.近三学年学院教授、副教授为本科生上课情况统计表。
1.学院相关教学管理制度及佐证材料。
2.4教师发展与服务
 
1.学院教师及教学管理人员培、进修的相关材料。
3.教学资源
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.1教学经费
1.学院近三年各项教学经费一览表。
 
 
李再兴 张金锋
3.2教学设施
1.学院实验室、实训室一览表。
2.近三年教学用计算机台数统计。
3.各类实验室、实训室、开放情况、利用率汇总。
4.学院教学设施的台套数和价值。
 
3.3专业设置与培养方案
 
1.专业建设相关的材料。
2.各专业培养方案。
3.4课程资源
1.各类精品课、优秀课程、网络课程统计表。
2.近三学年使用优秀教材统计表。
3.近三学年主编教材及讲义统计表。
4.学院教师主编优秀教材统计表。
1.学院课程建设规划。
2.各类精品课程、优秀课程获批文件。
3.课程及教材建设相关管理制度。
4.近三学年主编教材、讲义(封面页、版权页、目录页)材料。
4.培养过程
 
 
4.1教学改革
 
 
 
1.教学改革相关材料。
 
张金锋
4.2课堂教学
 
 
1.各专业课程的理论教学大纲。
2.各专业课程的实验教学大纲。
3.开展课堂教学观摩及听课活动的佐证材料。
4.关于教学改革及考试改革的相关佐证材料。
 
4.3实践教学
 
1.近三学年实验教学任务完成情况统计及实验开出率。
2.近三学年实验教学内容一览表(电子)
3.近三学年国家级、省级、校级大学生学科竞赛获奖情况一览表。
4.近三学年省、校“大学生创新创业训练计划项目”一览表。
5.校外实践基地一览表。
6.近三学年各专业实习安排汇总表。
7.近三学年毕业论文(设计)题目及分析表。
8.近三学年优秀毕业论文(设计)一览表。
9.近三学年毕业论文(设计)一览表。
 
 
 
1.实践教学相关管理文件及落实实践育人的相关文件。
2.近三年学科竞赛、学生科技竞赛获奖证书电子扫描件。
3.近三学年大学生创新创业训练计划开展情况材料
5.环境科学与工程国家级教学示范中心建设材料。
6.近三学年毕业论文(设计)的相关材料。
7.近三学年组织学生开展课外社会实践活动的相关材料。
8.实践基地协议书扫描件。
 
4.4第二课堂
5.学生发展
5.1招生及生源情况
1.近三年毕业生英语四级情况统计表。
2.近三学年学生参加各级各类科技、学科、技能竞赛及演出获奖情况统计表(同 4.3.3)。
3.近三年毕业生首次获得毕业证和学位证情况统计表。
4.近三年毕业生去向统计表。
5.近三学学年学生考研一览表。
1.体现学院特色的相关活动材料。
2.学生参加各级各类科技、学术竞赛活动获奖文件、证书(扫描件)。
3.学风建设相关制度及宣传活动材料。
4.用人单位对各专业毕业生评价材料。
刘万里
5.2学生指导与服务
 
5.3学风与学习效果
5.4就业与发展
6.质量保障
6.1教学质量保障体系
 
1.学院教学管理及质量监控人员一览表。
2.学院二级督导一览表。
3.近三年学院教学管理人员主持、参与的在研和完成的校级教学研究、教学管理改革等方面课题名单一览表。
4.近三学年教学研讨会、座谈会及报告会统计表。
5.学院各类特色专业、品牌专业、精品课、优秀课等统计表。
6.近三学年教师获得教学名师、教学优秀、讲课竞赛统计表。
7.近三学年获得全校优秀教学管理先进单位统计表。
8.近三学年教学检查情况表。
1.学院加强教学管理及质量监控的相关制度。
2.学院开展专业认证/评估、课程评估等工作的材料。
3.学院教学档案及教师个人档案。
4.近三年教学管理人员校级及以上立项、结题、奖励文件原件扫描件。
5.近三学年获得优秀教学管理先进单位证明材料。
6.学院组织教学质量信息的反馈、分析和整改相关材料。
7.学院获批省级特色或品牌专业、精品课、校优秀课等公布结果文件。
8.教学检查工作相关材料。
9.近三学年学生评教材料。
10.近三学年学院教学信息反馈及改进材料。
11.近三学年学院督导听课评课材料。
张金锋
 
6.2质量监控
 
6.3质量信息及利用
6.4质量改进
7. 特色项目
 
 
1.学生、教师、企业调查问卷
崔建升
  :近三年是指201420152016自然年
      近三学年是指2014-20152015-20162016-2017学年

四、阶段工作计划
(一)自评自建阶段(20169-12月)
1. 工作目标
组织学习,统一思想,使全院师生员工充分认识到审核评估工作的意义和重要性,积极投入到教学和审核评估工作之中。
依据审核评估的审核项目、要素和要点,学院(系、部)梳理规则制度,基础数据和材料;总结学院及专业办学成绩、特色和存在问题的整改落实情况;配合填报年度本科教学基本状态数据。
2.基本任务
1)成立审核评估工作小组;组织学习教育部审核文件及学校审核评估手册内容。
2)完成学院管理文件的制(修)订工作,建立健全各种质量标准,完善教学质量保障体系。
3)全面加强教学基本档案的建设与管理,完成教学档案归档工作。
4)依据审核评估的审核范围和引导性问题,扎实开展自查、自评和自建工作。
(二)检查改进阶段(20171-10月)
1. 工作目标
学院成立督导组对准备工作进行评估检查。各单位根据评估检查的意见和建议,加强存在问题的整改,对存在差距进行针对性建设,进一步完善自评报告,充实各项材料,持续改进。
2. 基本任务
1)学院成立审核评估督导组,对审核评估准备工作进行评估;
2)对自评发现的问题进行有针对性地整改;
3)迎接学校组织的学院审核评估;
4)依据学校组织的审核评估意见,进一步完善自评和自建工作。
(三)迎接评估阶段(201710-12月)
1. 工作目标
以饱满的热情和良好的精神风貌接受审核评估,做好学院的本职工作,确保学校本科教学审核评估工作顺利进行。
2. 基本任务
各项备查资料和教学实践基地准备到位,满足备查条件;教师认真履职讲好每一堂课。迎接专家进行评估,认真参与交流访谈。
(四)整改落实阶段
根据审核评估专家组提出的评估意见,在学校的指导下,制定切实可行的整改方案,开展整改和提高工作。